提高特殊教育办学质量 帮助残疾学生更好融入社会
贵州今年建100个特殊教育资源教室
近日，贵州省教育厅对100所普通学校随班就读资源教室名单进行公示。据悉，3年内，我省每年计划建设100个左右的资源教室。
各市(州)根据特殊教育发展实际，有计划、有步骤地分期分批安排区域内资源教室的布局、建设和申报。经专家审议，省教育厅拟定100所学校建设2018年普通学校随班就读资源教室，其中，贵阳市有南明区纪念塔小学、南明区青山小学、观山湖区第一小学(窦官校区)、清镇市麦格民族中学、开阳县民族学校、黑神庙小学等6所学校入选。
今年5月，我省启动实施普通学校随班就读资源教室建设工作，拟在3年内，每年建设100个左右的资源教室。
据了解，我省特殊教育按照“统筹推进，普特结合”的原则，逐步构建“以普通学校随班就读为主体、以特殊教育学校为骨干、以送教上门为补充”的发展格局，通过资源教室的建设，不断完善我省随班就读支持保障体系。
根据教育部规定，资源教室是为随班就读的残疾学生及其他有特殊需要的学生、教师和家长，提供特殊教育专业服务的场所，应具备以下功能：一是开展特殊教育咨询、测查、评估、建档等活动;二是进行学科知识辅导;三是进行生活辅导和社会适应性训练;四是进行基本的康复训练;五是提供支持性教育环境和条件;六是开展普通教师、学生家长和有关社区工作人员的培训。
(记者 罗海兰)